建置校園智慧網路計畫

2023年6月

前言 :

為提升臺中市(以下稱本市)市立國民中小學校園網路基礎建設，依據行政院臺科會核定「建置校園智慧網路計畫」及教育部補助推動要點辦理前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設實施計畫-施行校園智慧網路建置計畫(以下稱前瞻計畫)，前瞻計畫預計更新各市立國民中小學校園光纖網路骨幹、班級教室網路節點、核心交換器及邊際交換器，以達校園骨幹網路10Gbps、班級教室兩個1Gbps網點，滿足教師運用數位科技於教學之情境。

說明 1：校園骨幹網路連結示意圖

臺中市前瞻基礎建設計畫-國民中小學校園數位建設-校園智慧網路建置採購(以下稱本案) ，本案線路工程由惠國科技所建置，歷時三年惠國完成本市310 間國中小學基礎線路建設，從民國107年~109年共建置了 734 條 12 芯單模光纖，16,624條 Cat.6A 網路線路，提供各校連線教育使用。

說明 2：惠國科技-前瞻校園施工經驗

延續107年~109年前瞻建置經驗，於111年-臺中市111年度推動中小學數位學習精進方案—校園無線網路建置採購案，亦由惠國科技建置線路，本案施作7605條Cat.6無線網路線路，完成本市315 間國中小學無線網路線路建設。

說明 3：107年-111年前瞻基礎線路建置案、精進無線網路案皆為惠國科技建置

第一階段 :訪查

在本案施工區域分布全台中市，各間學校既有的校園環境況狀不一，前期人力資源的訪查，彙整調查資訊，規劃設計各校的光纖集中點分布位置…等，在施工前的確認動作就需投入專業人力資源做妥善規劃，在施工進場前工班的工具箱行前教育、施工工法、標示名稱、完工圖說繪製…等，這些在施工管理上都嚴格要求，讓本案建置完成時彙整出一致的施工品質及完整的驗收文件。

說明 4：人力訪查前置資料收集及執行

說明 5：分組訪查大資料庫收集

說明 6：訪查表單設計統一，調查資訊有效率彙整

說明 7：確認校園集中點位置及資訊收集

說明 8：盤點資料產出，為學校設計規畫集中點位置

說明 9：產出相關示意圖說，與校方說明集中點設計位置

說明 10：依訪查結果規劃光纖骨幹集中點機櫃位置，將配置資源最大化，將學料類型分類，分為簡易型、標準型、分散型。

簡易型為學校無光纖配置，教室網路全部拉回主機房。這個類型的模式，一般套用在小學校、偏遠學校、班級數少的學校…等，施工模式簡單，全部由機房呈星狀散出佈放 Cat.6A 網路線，主機房端集中化 L2 網路交換器收容，網路線數量全部收容，新的線路全部連結至新的網路交換器，沒有新舊線路交錯於網路交換器上的問題。

標準型為學校有光纖配置，教室網路拉回就近各集中點。這個類型的模式一般套用在學校內部光纖纜線可以和原有學校內部舊有教室集中點數量一樣，施工模式標準化，全部光纖線路比對舊有集中點一對一施作，教室網路點全部由該區域負責的集中點呈星狀散出佈放 Cat.6A 網路線，各區域集中點集中化 L2 網路交換器收容，網路線數量也全部收容，新的線路也全部連結至新的網路交換器，一樣沒有新舊線路交錯於網路交換器上的問題。

分散型為學校教室網路無法拉回就近各集中點，部份網路配置於舊有集中點，這個類型的模式屬於學校內部光纖纜線沒有和原有學校內部舊有教室集中點數量一樣，導致各教室網路點無法完整全部收回至各區域集中點集中化 L2 網路交換器收容，網路線數量大部份 80%~90%可全部連結至新的網路交換器，但是仍有少部份 10%~20%新設Cat.6A 網路線必須連結至舊有 L2 網路交換器，新舊線路夜交錯於網路交換器上，必須藉由網路架構上的微調讓整體線路較為單純化。

第二階段 :進場施工

在各工地的施工安全宣導及遵守，是工班們進場施工前最重要的行前教育，尤其本次施工環境充斥學齡兒童、青少年，施工時間的協調、施工環境安全注意、施工環境清潔，是工班們除了著重施工品質外，更要留意的細節。

說明 11：進場施工前，舉行工具箱會議，說明勞安注意事項，以及施工防護

本案的施工環境多元，有簡易的施工環境，也有光纜需高空配管施工、挖掘配管、…等，針對不同的施工場所，配置不同的專業施工方式，即便是基礎線路的施作，也不馬虎任何一細節。

說明 12：高空配管，搭配專業配備安全防護施作

說明 13：光纜佈放時，如須整線，應以”8”字型盤整,切記光纜彎曲半徑不得小於光纖外徑之25倍‧彎折及剪接絕對禁止。

說明 14：光纜開挖配管

說明 15：建置實績案例分享-集中點機櫃

說明 16：建置實績案例分享-校園管路配置

說明 17：建置實績案例分享-校園管路配置

說明 18：教室端資訊插座配置實績

說明 19：107年~109年各校施作實績

本案在機房端以及外點端的配置部分，編列光纖骨幹、網路支點、網路集中點編碼原則，讓本案的參與人員依照編碼原則與工法說明施工，能更清楚的知道未來整體施工標準為何，用統一的標準工法套用在各種不同的學校環境，完整的以標準化的工法佈建客制在各種不同的場所地點，逕而達到各學校資訊人員對於網路建置的基本要求。

本案的Cat.6A測試標準採用ANSI/TIA-568之標準，規劃測試型態分為鏈結(Link/Permanent Link)與通道(Channel)兩種，並採用 Fluke Networks 全系列的設備進行測試(包含光纖 OTDR 及 POWER METER)。

說明 21：本案採取Fluke Network全系列設備儀器做為測試工具，提供最專案的測試服務，為本案的每一條線路品質把關

經過107年~109年台中市前瞻案以及111年無線網路精進案的經驗累積，惠國科技團隊已打下深厚的基礎線路工程技術及管理，在管理學習工法統一標準化，各校完工資料統一化，能有效地將收集回來的大數據加以分析利用，感謝前瞻選擇了惠國科技，而我們也不負所托完成了前瞻建置這項任務，證明惠國科技是中部地區最會佈建Cat.6A線路的廠商，也是用最高施工品質在看待每一件專案的優良廠商。